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  青春(chūn)的女(nǚ)孩子心理(lǐ)格外敏感,该怎么给她们进(jìn)行心理(lǐ)疏导呢(ne)?青春期女(nǚ)孩怎(zěn)么(me)进行心理(lǐ)疏导

  表(biǎo)彰(zhāng)鼓(gǔ)舞法(fǎ)

  每个人都巴望得到他人的必(bì)定。

  家长(zhǎng)要多用表彰、鼓舞(wǔ)、必定(dìng)、赞赏等鼓励方法教学(xué)孩(hái)子,学会赏识孩子(zi),学会换个视点看孩子;当(dāng)然表彰孩子时要适时、适(shì)度,要(yào)真(zhēn)挚,不要夸(kuā)张(zhāng),不(bù)要过滥。

  否(fǒu)则(zé),就会(huì)走向反面。

  充(chōng)实学生的业余生活

  教(jiào)师可以通过发挥特(tè)长(zhǎng)、培(péi)养兴趣爱好(hǎo)来丰富学生(shēng)的课(kè)余生(shēng)活,从而转移(yí)注意力,使学生把精力用到(dào)其(qí)他(tā)方面去。

  如参加(jiā)体育运动,打羽毛(máo)球、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳绳等,参(cān)加学(xué)校各类(lèi)兴趣小(xiǎo)组,合唱队、舞(wǔ)蹈(dǎo)队、美术小组等,尽可能多(duō)地和同(tóng)性(xìng)朋友一起聊天、游玩。

  环境熏陶法(fǎ)

  人是环境的(de)产品(pǐn) 。

  家庭的(de)人文环境和自然环境对孩子起着耳濡目染(rǎn)的(de)熏陶作用。

  家长在处理(lǐ)人与(yǔ)人之间的关系上,应(yīng)表现出仁慈(cí)、大度(dù)、公(gōng)正、进步、文明、达观、吃(chī)苦耐劳等(děng)思维质(zhì)量(liàng)和人格魅力(lì),形(xíng)成杰出的家庭空气。

女孩(hái)子(zi)青春(chūn)期如何(hé)教(jiào)育引(yǐn)导?

  1)青春期是一个反(fǎn)抗时期 ,要(yào)合理的控(kòng)制好自己的心情,不要对(duì)孩子(zi)乱发脾气,有事说事。

  不可以骂,打。

  2)青(qīng)春期是(shì)一个性冲(chōng)动时(shí)期,主(zhǔ)动学(xué)习一些关于性方面的知(zhī)识,正(zhèng)确明白认清正视这个问题。

  然后(hòu)去(qù)引导青(qīng)春期孩(hái)子(zi)们的心(xīn)理问题。

  3)青(qīng)春期是一(yī)个发育重要(yào)时期,各(gè)种生理,心理都在(zài)发生改变(biàn),注意身体,勤洗澡换衣(yī),防止滋(zī)生细菌。

  多(duō)锻炼(liàn)身体。

  告诉孩(hái)子们怎样才能(néng)更好的度过青春期(qī)。

青春期女孩怎(zěn)么进(jìn)行心理疏导

   青春期女孩怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏(shū)导(dǎo)

     青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏(shū)导。

  我们(men)每个有都(dōu)有青(qīng)春期(qī),在青春期(qī)的时(shí)候(hòu)我们会想很多东西,女孩(hái)更是如此,家长一定要(yào)做好孩子的心(xīn)理(lǐ)疏导,把孩(hái)子引向正途。

  那么接下来我带大家一起详细了解下(xià)青春期女孩(hái)怎么进行心理疏导。

  青春(chūn)期女孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏导1

  

      1、表彰鼓(gǔ)舞法

     每个人都巴望得(dé)到他人的必定(dìng)。

  家长要多用(yòng)表彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等(děng)鼓励(lì)方法教(jiào)学孩子,学会(huì)赏识孩子,学会换个视(shì)点看孩子;当然表彰孩子时要适时、适度,要真挚(zhì),不要(yào)夸张,不要过滥。

  否(fǒu)则,就会走向反面。

      2、充(chōng)实学生的业余生活(huó)

     教师可(kě)以通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生(shēng)的课余生(shēng)活,从而(ér)转移注意力(lì),使学生把(bǎ)精力(lì)用到其他方(fāng)面(miàn)去。

  如(rú)参加体育运动,打羽毛(máo)球、踢毽子、打篮球、跳绳等,参加学校(xiào)各类兴趣(qù)小组,合唱队(duì)、舞蹈队、美术小组等,尽可(kě)能多地(dì)和(hé)同(tóng)性朋友一起聊天、游玩。

      3、环境熏陶法

     人是环境的产品 。

  家(jiā)庭的(de)人文环(huán)境和自然环(huán)境对孩子(zi)起着(zhe)耳濡(rú)目染(rǎn)的熏陶作用。

  家长在处理人与人之间的关系(xì)上,应(yīng)表浙f车牌号是哪个城市 浙J车牌号是哪个城市现出仁(rén)慈(cí)、大度(dù)、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量和人(rén)格魅力,形成杰出的家庭(tíng)空气(qì)。

      女孩子青(qīng)春期(qī)如(rú)何教育(yù)引导?

     1、青(qīng)春期(qī)是一个(gè)反(fǎn)抗时期 ,要合理的(de)控制好自己的心(xīn)情,不(bù)要(yào)对孩子乱(luàn)发脾气,有事(shì)说(shuō)事(shì)。

  不(bù)可以骂,打。

     2、青(qīng)春期是一个性冲动时期,主动(dòng)学习(xí)一些(xiē)关于性方面(miàn)的知(zhī)识(shí),正确明白(bái)认清正(zhèng)视这个(gè)问题(tí)。

     然后去引(yǐn)导青春(chūn)期孩子们的心理问题。

     3、青春期是一个发(fā)育重要时(shí)期,各(gè)种生理,心理(lǐ)都在发生(shēng)改变,注意身体(tǐ),勤(qín)洗(xǐ)澡换衣,防止滋(zī)生细菌。

  多(duō)锻炼身体。

  告诉孩子(zi)们怎样才能更好的度(dù)过青春(chūn)期。

  青春期(qī)女孩怎么进(jìn)行(xíng)心理疏导2

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     1、教育德为先。

  当今社会,精(jīng)彩纷呈。

  是一个多(duō)元化的社会。

  人们的思想品质参(cān)差不齐,特别是一(yī)小部分人为(wèi)追逐名(míng)利(lì),不(bù)择手段,对(duì)思(sī)想处于(yú)转(zhuǎn)形时(shí)期的`孩子产生不(bù)小的影响。

  作为父母,道德要从自己做起,自觉抵(dǐ)制一些不良思想的侵(qīn)袭,作孩子的榜样。

  当发现孩子(zi)的(de)言行与法律(lǜ)及社会道(dào)德相偏离(lí)时,应苦(kǔ)口婆(pó)心的指出其后果及危害性,将孩子引到正确的轨道上来,同时激励孩子树(shù)立正确的世界观。

     2、每个家(jiā)长都望子成龙,盼女成凤(fèng)。

  教育孩子家长要一身作则。

  家(jiā)长首先(xiān)要为孩子酿造一个良好(hǎo)的学习氛围。

  行教胜于(yú)言教(jiào),家长是孩子的第一个老师,学习型的家长(zhǎng)一定(dìng)能进行教育出一个爱学(xué)习的孩子。

  如(rú)果家长(zhǎng)自己都不能管住自己(jǐ),整天沉溺于上网、打(dǎ)牌等,要想(xiǎng)处于多动期的孩子静下来看书做作业,恐怕是不现实的。

     3、走进(jìn)孩(hái)子的世(shì)界,做孩子的知心朋(péng)友。

  首先(xiān)要了解孩子的生理(lǐ)变化。

  帮助孩(hái)子(zi)正确(què)认识和(hé)接纳自己(jǐ)的生理变化,珍惜自(zì)己扒型的性特征。

  另外(wài),孩(hái)子的(de)脑和(hé)神经逐渐发育,情绪(xù)易(yì)波动,感情十(shí)分脆弱(ruò),此时(shí)需(xū)要家长和老师配合,适时引导帮助。

  了解孩子(zi)的心理变化,也尤其重要,青春期的女孩(hái),开始(shǐ)有了成人(rén)感,思维的独立(lì)性和(hé)批判(pàn)性显著发展起来(lái),但能(néng)力不强,仍带有片面性和表面性。

  开始意识到(dào)两性关(guān)雹此谨系(xì),萌发着性爱和恋爱(ài)的(de)需求;人际关(guān)系逐渐(jiàn)频繁,渴望找(zhǎo)到与自己思想、感情(qíng)、兴趣爱好相一致(zhì)的朋友,但不善(shàn)于把(bǎ)感情与(yǔ)理智结合(hé)起来。

  这就需要(yào)家长(zhǎng)指导(dǎo)帮(bāng)助,家长要经常与孩(hái)子沟通思想,了解(jiě)了(le)孩子所思(sī)、所好(hǎo)、所行,才(cái)能走入孩(hái)子(zi)的世界(jiè)。

     4、不要对青春期的(de)孩子抱有成(chéng)见。

  总认为(wèi)这个阶段的孩子会产生逆反心理。

  父母不要源基一(yī)看(kàn)到孩子们有(yǒu)独(dú)立(lì)意识的迹象(xiàng)便(biàn)极力压制,担(dān)心稍有让步,就会导致(zhì)孩子步入歧途(tú)。

  父母反应越激烈,孩(hái)子们就(jiù)越(yuè)会(huì)坚持(chí)己见(jiàn);父母若(ruò)强行(xíng)压制,不但没有(yǒu)成效,还会适得其反(fǎn)。

     5、要让孩子(zi)有(yǒu)一个健康的(de)体魄。

  现在不(bù)少家长(zhǎng)只注重(zhòng)孩子文(wén)化知(zhī)识的(de)学(xué)习(xí),对孩子的身体(tǐ)锻炼关注甚少。

  要知道,没有强健的(de)体魄,没有健康的心态。

  再大(dà)的理想与抱负也因心有余而力不足而难以达到。

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